临摹是否属于著作权中的复制行为

东莞石排律师获悉

实用视角

1、复制是否属于著作权下的复制行为，需要具体分析。

复制与其他形式的复制不同，它是一种技术智力成果而不是创造。临摹是中国书画中的一个术语，通常指以名家书画为基础学习书画的手段和过程。这不仅是技能的学习，更是技能应用的过程。如果临摹形成的作品越接近原作，显然临摹的技巧就会越高级，但原创成分也最少。这时候复制和复制基本是一样的。不过，有时在临摹别人的作品时，临摹者也会加入自己的理解，让临摹出来的作品更加具有原创性。这时的临摹就不再是抄袭，而是一种创造。因此石排镇律师，抄袭需要具体分析，不能直接认为是抄袭的一种形式。

（摘自：郑国辉主编的《著作权法》，中国法制出版社2012年版，第75页）

2. 复制作品受版权保护

对于临摹来说，临摹者对原作进行观察、理解和思考，并根据自己的经验，用一定的方法和技巧做出选择和安排。这是一项独立的智力创造性活动。其结果人为地或创造性地再现了原作的外在形式和内在精神，也包含了部分抄写者自己的创作。因为临摹是创作者具有主观精神和意识的作品，它不可避免地融入了临摹者对原作的理解和改进。无论抄写者主观上多么想准确地“复制”原作，它总会显露出其个性以及与原作的差异，这些差异完全可以构成著作权法所要求的“独创性”。正如一百多年前一位美国法官在判定复制品受版权保护时所说：无论艺术作品的复制品与原艺术作品多么相似，它总是在某种程度上反映了复制者的特征。有版权的东西。相反，认为临摹只是艺术品的“手工复制”、“临摹只是临摹的一种方式”是有偏见的。事实上，临摹与摄影类似。它们都是通过对客观事物所代表的视觉元素的选择、判断、组合，再现原物的风貌。它们的区别在于，摄影师经过判断和选择后，使用物质和技术手段——相机来捕捉画面；而抄写员则通过他的艺术技巧和技巧来重建作品。可见，相比之下，人们复制的主观能动性更加突出。即便如此，有些人仍然将复印视为纯粹的复印方式东莞石排律师，甚至等同于机器复印。这种观点完全忽视了临摹作为艺术活动的规律和特点，否定了临摹主体的经验、情感甚至艺术天赋和技巧等主观因素。试想，艺术家在临摹敦煌壁画时，面对的是年久失修的石窟。壁画本身也因风化脱落而残缺不全。如果抄写员没有高超的技艺，非凡的文化素养，没有充分发挥个人创造力，会发生什么呢？去理解，去弄清楚那些无法辨认的部分，去还原原来的样子？这种抄袭的作品难道不是没有创意吗？难道只能算是复制品吗？它的创意水平不比按下快门拍出的照片高吗？总之，复制过程中体现的人类智力和精神活动是不容怀疑的，复制的创造性成分也是不可否认的。正是因为它打上了人类的主观意识和创造性行为的烙印，才成为一种创造性活动。因此，复制作品是受版权保护的。

（摘自：周彦民：《论复制作品的版权保护——从“繁华与光明”敦煌艺术展开始》，发表于《知识产权》2008年5月第3期，第71页。）

法律依据

1.《中华人民共和国著作权法》（2010年修订）

第二十二条 有下列情形之一的作品，可以不经著作权人许可，不向著作权人支付报酬，但应当标明作者姓名、作品名称以及著作权人享有的其他权利：依照本法规定的著作权人不得侵犯下列行为：

(1) 使用他人已发表的作品供个人学习、研究或者欣赏；

（二）为了介绍、评论某一作品或者解释某一问题，在作品中适当引用他人已发表的作品；

（三）报刊、广播电台、电视台等媒体报道时事新闻，不得转载、引用已发表的作品；

（四）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已发表过的有关政治、经济、宗教问题的时事文章，但作者已声明不得出版或广播，除非；

（五）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会中发表的讲话，但作者声明不准发表、播放的除外；

（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者复制少量已发表的作品供教学或者科研人员使用，但不得出版或者发行；

（七）国家机关为履行公务目的，在合理范围内使用已发表的作品；

（八）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等复制图书馆收藏的作品供展示或者保存；

（九）无偿表演已发表的作品，不向公众收费，也不向表演者支付报酬的；

（十）复制、绘画、摄影、录像室外公共场所设置、陈列的艺术品的；

（十一）将中国公民、法人或者其他组织出版的中文作品翻译成少数民族文字在境内出版、发行；

（十二）将已出版的作品转换成盲文出版。

前款规定适用于出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利限制。

2.《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷适用法律若干问题的解释》

第十八条 著作权法第二十二条第（十）项规定的户外公共场所艺术品，是指为公共活动而在户外场所安装、展示的雕塑、绘画、书法等艺术作品。

对前款规定的艺术作品进行复制、绘画、摄影、录像的，可以在合理的范围内以合理的方式再利用其成果，不构成侵权。

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